aux enfants à qui le système classique
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Our Teachers
Sophie Belin
Architecte d'intérieur
Jacqueline
Doyenne
Gersende Guilbert
Professeur de chant, Sophrologue
Julie Mainguet
Prof de Yoga
Nathalie Leclair-Maurat
Pâtissière amatrice et passionnée
Fabien Maréchal
Assistant éducatif
The Cullman Child Center is open to the public!
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Latest News
12Déc
Atelier « Yoga » à l’école Mosaïque
Les Bienfaits du Yoga pour les Enfants Neuro-Atypiques À l’École Mosaïque à Nantes, notre mission est de répondre aux besoins spécifiques des enfants neuro-atypiques, notamment ceux identifiés HPI (Haut Potentiel Intellectuel), HPE (Haut Potentiel Émotionnel), TDA (Trouble de l’Attention), et TDAH (Trouble de l’Attention avec Hyperactivité). Parmi les nombreux outils…
02Déc
La Phobie Scolaire : Comprendre et Agir
Qu’est-ce que la phobie scolaire ? La phobie scolaire se manifeste par une peur irrationnelle et persistante de se rendre à l’école. Les enfants et adolescents qui en souffrent peuvent présenter des symptômes physiques (maux de ventre, nausées, maux de tête) et psychologiques (anxiété, crises de panique). Cette phobie peut…
20Nov
Merci à Superbloom : un soutien essentiel pour l’École Mosaïque !
À l’École Mosaïque, située au cœur de Nantes, nous avons une mission claire : offrir un environnement d’apprentissage adapté aux enfants neuroatypiques, notamment aux enfants à haut potentiel intellectuel (HPI), ceux avec un trouble de l’attention (TDA/TDAH), et d’autres profils rencontrant des difficultés d’adaptation dans les systèmes scolaires traditionnels. Grâce…
14Nov
Le jeu EMOTIO
🎲 Le jeu EMOTIO : Quand Fabien transforme les émotions en force pour nos élèves neuro-atypiques ! 🌟 À l’École Mosaïque à Nantes, on a la chance d’avoir Fabien, notre éducateur spécialisé, qui utilise des outils aussi ludiques qu’efficaces pour aider nos élèves à mieux comprendre et gérer leurs émotions.…
01Nov
Les petits rédacteurs : « La Récréation »
Habituellement les récréations durent 20 minutes. La première récréation se situe entre 9H50 à 10H10, la seconde est de 11H00 à 11H20 (nous avons un temps de concentration limité c’est pour çaque nous avons deux récréations le matin, elles nous permettent de prendre l’air et de laisser notrecerveau se reposer).…
14Oct
Comprendre le TDAH
Un Défi et une Force pour les Enfants Neuro-Atypiques Le TDAH, ou Trouble de l’Attention avec Hyperactivité, est un trouble neurodéveloppemental qui affecte de nombreux enfants à travers le monde. À l’École Mosaïque à Nantes, nous accueillons des élèves présentant ce profil atypique et nous mettons en place des approches…
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